不是講醜陋的中國嗎?怎麼說著說著,受傷的又是我們?
就離譜!!
但是,哪有工夫吐槽齊磊又挖坑?
任誰被當堂說你的祖國被殖民了,誰不得急?
日韓留學生當下就紅眼了。
這已經不是道理的辯證,而成了完全情緒化的詭辯。
那個小眼睛的韓國女生騰的就站了起來,“小齊導員!請你收回這些失禮的言論!”
“我們是一個擁有獨立主權的國家!”
日本留學生也叫囂起來,“小齊導員,
日本的情況和中國根本就不一樣!”
“你這樣武斷地做出論斷,是不負責任的行為!”
那架勢,也就是一幫留學生,這要是日韓外交官,都得上升到外交事故的層面了。
齊磊一看,都急成這樣兒了?挺愛國的嘛!
也不急於與之爭辯,“先都冷靜冷靜!”
“再次重申,
這僅僅代表我個人的觀點。既然你們不認同,
那麼,
我們可以把問題暫時擱置,畢竟畢竟今天的主題,是討論中國面臨的思想殖民問題。不是嗎?”
舉起四個手指,“我發誓!至少在今天的課堂上,不會再提日韓的問題。”
“”
兩國留學生臉一黑,無以反駁,人家都主動承認是個人觀點了,而且保證不提了,那你還能說什麼?
畢竟是站在講台上的老師,
你還沒法窮追猛打。
可是,
看似他們抗議贏了,但為什麼就這麼難受呢?
你特麼起個頭兒,
拋出一顆核彈,
然後舉手投降,
不打了,我認輸了?
我去你大爺的!
憋到要吐血。
而齊磊,以退為進,
真的就不提日韓的問題了,而是給在場的中國學生講起國內面臨的各種輿論誘導。
看著雛鷹二期和慕名而來的其它院係學生,“剛剛我們提到了兩個目標、還有若乾步驟。”
“大家一定會覺得,小齊導員貌似說的很多,因為直覺告訴你,這些都是在切實發生的。可是,如果讓你拿出實例,找到證據,那麼就好像又模糊了。”
“一時之間,似乎又拿不出有力的證據。。”
大夥兒不由點頭,確實是這樣的。
就是一個道理,看似自己很認同,可是讓你說出個所以然來,卻又張不開嘴了。
隻聞齊磊道,“那咱們就針對具體的事件,咱拿一些典型的案例來簡單的分析一下。”
“首先,中醫。”
“最近十幾、二十年,中醫已經到了人人嗤之以鼻的地步。”
“原因在哪裡?”
有人馬上舉手,“小齊導員,我覺得,中醫確實不是科學,這一點沒什麼好辯解的吧?”
齊磊一聽,卻是一笑,也不評價這位同學說的到底對不對。
“米國著名的洛克菲勒集團,曾經對米國政府這樣建議,如果不在中國消滅中醫,那麼米國的製藥公司永遠也别想在那裡賺到錢。” 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁