宋小仙顧景明小說 第1011章

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“大家剛剛欣賞了這寄售音樂，應該對音樂療法有了初步瞭解。

那麼接下來我給大家講解一下，音樂療法適用病症，與音樂對人情緒的影響……”

宋小仙清脆的嗓音在教室內響起，下面的老師們都坐的端端正正，眼神認真專注聽講。

宋小仙時而在黑板上寫下比較重要的知識點，時而給老師們講解音樂療法的運用技巧。

一節課將近兩個小時，教室內的所有老師們，都聽的津津有味，從始至終都沒有走神、分心現象。

音樂療法主要治療的是心理疾病，這在當今的社會中一直都是難題。

很多精神病患者都被關在精神病院中，沒有太有效的治療手段。

如今，宋小仙要將音樂療法開出一門課程來，到時候，她向讓每位精神疾病患者都能夠恢複心裡正常。

因為精神疾病患者，不僅是他們自己遭受痛苦和不清醒，就連家人非常煎熬。

十一點鐘，這節課上完，底下的老師們臉上都露出不捨。

“宋老師，我們感覺還沒掌握到這音樂療法的精髓啊，您還會繼續給我們講這個分類嗎？”

底下的老師有人開口詢問道。

“嗯，大家不用擔心，等我給大家講幾天課後，到時候我帶你們去做義診。

到時候你們能夠從實際接待患者的過程中，將所學知識融會貫通……”

宋小仙面露微笑，回答剛剛的問題。

這些學院的老師們，雖然擁有非常專業的知識，但他們其中有很多人都沒接待過病人和患者。

所以說他們治病救人的經驗或許還沒有外面小診所那些大夫們多。

自己都隻能誇誇其談，又怎麼能教好學生呢？

宋小仙要做的就是讓這些老師們都切身體會到，每個人都直面患者，領悟治病救人經驗。

讓他們成為一位位能培養出直接上崗治病救人醫師的教師們。

而不是隻教出理論知識合格，考試成績優秀的學生。

教室內的老師們聽到宋小仙這樣說，皆是連忙點頭。

通過這兩天宋小仙的教導，他們也發現了自己的短處。

給學生們講課死搬硬套，沒有一點趣味性，講的這些知識學生們看書就能獲取到。

現如今聽了宋小仙講的課後，眾位老師才知道，自己講的課是多麼無聊，多麼沒有激情。

就連老師們自己都覺得無趣、枯燥，學生們又怎麼能聽的進去？

“下午兩點半～四點半，我給大家講解中醫辯證開方，希望各位老師們能及時來聽講……”

跟前幾次一樣，宋小仙預告完下午要講的課程後，就起身離開了教室。

離開江城醫學院後，宋小仙先讓蔡玲玲開車去第一人民醫院一趟。

她去探望一下李校長的家人，看看李母恢複的如何。

到了醫院後，宋小仙來到李母的病房門外。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁