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李睿本想情人節一個人混過去算了,結果晚上被老媽一個電話喊到遠航星苑的别墅。
吃過飯後,老爸老媽找了個藉口領著李雋馳匆匆走了,把他和葉冰淩丟在家裡,一看就沒安好心。
李睿甚至懷疑,他們是想給李雋馳添個弟弟或者妹妹……
“是他們說情人節你應該在家陪我,才把你叫回來的,跟我無關。”見李睿看向自己,葉冰淩解釋道。
她的性子到底還是變了很多,擱以前碰到這種事,她都是懶得解釋的。
既來之,則安之,李睿乾脆坐下來,跟葉冰淩聊了起來。
“最近進修的如何了?”李睿問。
葉冰淩道:“你推薦的電視劇看的差不多了,也看了好幾本書,包括那幾本最經典的傳播學和廣告學的教材我也都看了。瞭解的越多,我對行業就越是敬畏,就越是覺得自己什麼都不懂。”
李睿道:“認識到自己的無知,才說明學到了東西。隻有真正無知的人才會覺得自己什麼都懂。”
葉冰淩歎口氣道:“我也很想幫幫你,但我現在很迷茫,不知道自己能做什麼,也越來越沒有信心……我可能就不是一個聰明人吧……”
聽了她的話,李睿想到了前世的自己。
小時候,家裡長輩都說李睿很聰明,長大以後肯定有出息。
其實李睿不是特别聰明的人,隻是記憶力很好,三歲就能背很多古詩而已。
識字之後李睿喜歡看書,但不知為什麼,教科書上的知識點看好幾遍都未必能記住,課外書上的八卦故事看一遍就記得滾瓜爛熟,甚至還能唾沫星子橫飛的給小夥伴們轉述。
要讓李睿在試捲上解答“鴉片戰爭的曆史意義一二三四五”,他得考試前突擊背個七八遍,可要問他“慈禧太後和安德海怎麼回事”,他能旁征博引滔滔不絕半個小時。
後來在社會上摸爬滾打,李睿待人接物時的種種見聞,被當韭菜割的種種慘痛經曆,甚至是新聞上隨意瀏覽的一眼,往往都能記憶深刻,知識面確實很廣,卻對工作用處不大。
他對自己有了一個清晰的認知,他的能力更傾向於編輯而不是作者。
作者能力是一種創造效能力,能從無到有的創造出八十分,九十分甚至一百分作品。
而編輯能力則是在他人的創作之上修修補補,把一個七八十分的作品變成九十分甚至更高分。
為了彌補這種能力缺陷,李睿養成了事後覆盤的習慣,總是能事後諸葛亮的意識到自己犯了什麼錯,但下次還是跳進同一個陷阱……
吃了很多虧,受了很多苦,上了很多課,見過形形色色無數的人,李睿總結出來一個關於聰明人的定律。
真正的聰明人,一定得具有強大的邏輯分析能力,自主學習能力,認知創造能力和情緒控製能力。 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁