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崽崽聲音洪亮，小奶音那叫一個歡快。
“對呀！孫老師，崽崽畫的九頭鳥！”
孫老師：“啊？”
小朋友們齊齊看向崽崽。
不少小朋友告訴崽崽。
“崽崽，鳥隻有一個頭，你畫錯了！不能你畫了幾個頭，就叫幾個頭的鳥！”
崽崽據理力爭。
“不是的，崽崽畫得就是九頭鳥，九頭鳥就是有九個頭！”
小朋友們覺得崽崽說的不對。
“不是，崽崽，鳥都隻有一個頭！沒有叫九頭鳥的，我家有鸚鵡！隻有一個頭。”
“我爺爺養了一隻山雀，也隻有一個頭！
“我奶奶養的畫眉，也隻有一個頭！”
“我外公養的八哥！也隻有一個頭！而且好聰明，什麼都是一教就會。”
“我家的鸚鵡也是！學什麼都特别快，早上還能叫我起床上學！”
……
小朋友們七嘴八舌，崽崽想說話解釋都沒機會插嘴。
一直到小朋友們發現崽崽沒說話，這才停下來看向她。
一個小朋友開口。
“崽崽，你聽到了吧，鳥都隻有一個頭的，而且很多鳥特别聰明。”
崽崽抿了抿小嘴巴。
“可九頭鳥就是有九個頭！”
小朋友望著崽崽。
“崽崽，你不能說謊，說謊不是好孩子。”
崽崽堅持。
“崽崽沒說謊，崽崽是好孩子。”
小朋友笑了。
“那就沒有九個頭的鳥。”
崽崽：“不，就是有。”
薄年小朋友雖然沒親眼見過九個頭的鳥，但就是相信崽崽。
“崽崽說有就是有。”
小朋友：“……”
小朋友扭頭問旁邊的小夥伴。
“王尊宇，你說有嗎？”
王尊宇小朋友搖頭。
“沒有！我爺爺養了八哥和鸚鵡，都隻有一個頭。但是爺爺的八哥和鸚鵡都特别聰明。”
崽崽：“九頭鳥更聰明，什麼都會，什麼都能做。”
崽崽不說這話還好，一說除開薄年和計元修兩人，其餘的小朋友們都覺得崽崽在吹牛皮。
“孫老師，崽崽一定說謊了，沒有九頭鳥的對不對？”
孫老師一直滿臉笑容聽小朋友說話。
“小朋友們，崽崽說的九頭鳥，應該是傳說中的一種鳥，也被稱為鬼車。”
小朋友們驚呆了。
“孫老師，那真的有九個頭的鳥嗎？”
“孫老師，是不是真的有鬼？”
“孫老師，我哥哥說我再搗蛋，就讓吸血鬼把我叼走，真的有吸血鬼嗎？”
這些問題崽崽都知道啊。
正好下課鈴聲響了。
孫老師笑眯眯地說下課，讓小朋友們自由活動。
她和班上其餘兩個老師在旁邊守著，但不打擾孩子們自己玩。
今天卻非常奇怪。
孩子們都不去玩積木或者跑出教室玩了。
小傢夥們湊在一起，還在繼續剛才的話題。
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