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秦太師率先進了課室。
感覺到上官子越跟來，便頭也不回地問了句：“叫什麼名字？”
上官子越不慌不忙：“回老師話，學生姓上官，名子越。”
“子越？”
秦太師走到講桌旁，將書本和戒尺放下，摸了摸自己的鬍鬚。
“這名字看似簡單，可寓意卻很深啊。
‘子’字，是你父母對你愛之深。
‘越’字，則有超越之意，可見你家人對你寄以厚望。”
說著，秦太師拿起戒尺，指了指後面新添的桌椅：“坐那去吧，咱們開始上課。”
到這裡為止，秦太師對上官子越還是很正常的。
正常的端著自己老師和太師的身份，正常對待個普通學生。
可誰曾想？
人家檢查完昨日的功課後，態度完全就變了。
昨日的功課就是背書唄。
三個小姑娘把書背完，秦太師就將目光看向上官子越。
“還沒問你，你平時讀什麼書？”
上官子越平時雖忙，但沒有日不在看書讀書。
偏偏他是個低調謙虛的人。
所以在回答秦太師的問題時，隻謙虛說了幾本書名，打算隨意應付過去。
可他不知，他所說的那幾本書，對於正在讀書的孩子們來說，其實是深奧難懂的。
於是，秦太師又問：“你可會背？”
上官子越點點頭，說了句：會背。
但卻絲毫沒有要背的意思。
秦太師嘴角抽：這孩子怎麼推下走步？
“你且背來給老夫聽聽！”
“是。”
上官子越見躲不過，隻能起身背書。
本想著隨意背兩段，好給老師交差。
結果，段段又段。
背到薑姒君都開始打瞌睡，背到秦太師親自將自己的茶給他送過來。
若不是怕時間不夠，秦太師恐怕還不會叫停。
“好好好，你真是不錯！看來逍遙王府是找了個寶啊！”
番誇讚後，秦太師終於讓上官子越坐下，開始帶著暖寶他們讀書。
讀完篇詩文，又挨個問見解。
等到上官子越說完自己的見解後，又浮誇道：“子越啊，你這見解真是獨到，就連暖寶都比不得你！”
暖寶：“……”
——能不能不要拉踩。
許是察覺到自己失言，秦太師又開始找補：“不過暖寶小你幾歲，已經十分出眾了。
平日裡你倆要多多交流，哦，把楚晴也帶上，她的見解也是不錯的。”
讀完書，是不是就得寫字啊？
好了嘛。
上官子越才在紙上寫了行字，秦太師就打斷了他，直接將紙張拿了起來。
“子越啊？你這手字可花了不少功夫吧？
來來來，暖寶啊，你們快看看。
子越雖隻比你們大幾歲，可他這手字寫得行雲流水，氣勢磅礴，真真是難得啊！
嗯~不錯不錯，平時多帶帶暖寶和楚晴，她們的字還有進步的空間。” 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁
