今天的課,和以往完全不一樣。
之前,隻要齊磊把課題寫在黑板上,那麼大夥兒馬上就能感受到他的敵意和鋒芒,一看就知道他要批判什麼,或者挖了什麼坑。
可是,今天完全不著邊際的題目一經濟、道德和教育……
這到底要講什麼?完全就是一頭霧水,猜不透啊!
都全神貫注地盯著齊磊,看他今天要怎麼忽悠。
而讓大夥兒沒想到的是,齊磊一上來,不是講課,而是做了一個社會模擬,一個很新鮮的模擬。
“一隻流浪狗!和六個人!“
“這六個人代表了,不同經濟能力的社會群體。”
“分别是:快餓死的乞丐”
“赤貧,但能填飽肚子的窮人…”
“溫飽,有基本生存保障的窮人…“
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“實現小康的小富人群
“還有富人社會精英…
“以及,億萬資產的钜富資本家!“
“我們在不摻雜個人道德標準和群體大概率行為的基礎上,來討論一下,當這六種人遇到到一隻可憐的流浪狗,會采取什麼措施。“
同學們都陷入了沉思,這個社會模擬,好像挺有意思的。
童璐不由道,“小齊導員,就是看這六種人怎麼處置流浪狗唄?“
齊磊,“對呀!“
“那你就先說說,如果你是個快餓死的乞丐,你怎麼處置?“
童璐站了起來,想了半天,最後一咬牙,“我會吃了它吧?因為我已經快餓死了!”
咦!!
引得眾人一陣鄙夷,太殘忍了吧?
二成子咧著大嘴,“我看錯你了,原來你是這種人!”
童璐不服氣,“裝什麼假聖人?我覺得我會,你不會嗎?”
二成子:““
他不知道,心說,多半不會吧?他沒那麼狠。
但是,齊磊卻讚同了童璐的觀點,“如果是我,我也會。”
眾人,。……
齊磊,“都别裝聖母了,想想曆史上那些戰亂和饑荒年代,别說是一隻狗,易子相食,知道是什麼意思嗎?”
眾人,"!!!
都不說話了,因為無可反駁。
齊磊又繼續問眾人,“那能吃飽飯,但是赤貧的窮人呢?遇到流浪狗又會怎麼處置?“
經過了前車之鑒,大家都冷靜了下來,開始認真地設身處地的思考。
最後,共同得出一個結論:
可能不會吃了流浪狗,但多半也會視而不見,因為沒有能力幫助一隻小狗。
齊磊最後也認同了這個結果。
“那麼,溫飽水平的人呢?他們有能力救助。“
這時,李琳站了起來,”我想,我會喂餵它!雖然我不能收養它,但力所能及,還是可以幫助的。“
齊磊,“為什麼不能收養?“
這一點,二成子替李琳回答了,“我我,我自己都隻能溫飽,養它會帶來很多的負擔,可能是我承擔不起的。“ 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁