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齊磊確實挺生氣的，差太多了。說句不客氣的，都有點讓人絕望。
結果，在樓門口就碰到陳姥爺和廖凡義了。
此時，陳興福老爺一臉的呆滯.，“就就就，就一點救都沒有了嗎？”
好吧，他倆已經從董北國那兒知道了，董大校長讓齊磊修理修理雛鷹二期。
而且，剛剛齊磊在教室裡發飆的時候，兩人就在樓外的牆根兒底下聽著呢。
陳姥爺此時一臉便秘，“這批孩子吧，其實挺有潛力的！也不知道咋地，就成這熊樣了。”
好吧，陳姥爺現在心情很複雜，當初可是他力排眾議把齊磊排除在選拔之外的，就怕他徇私舞弊。
結果，現在雛鷹二期這個熊樣兒，陳姥爺心裡别提多難受了。
“您老就别添亂了吧？”
沒想到，齊磊反過來安慰陳姥爺，“這和天賦，還有成績、甚至是努力，就沒關係！”
“啊？”陳興福一怔，“那，那和什麼有關係？”
齊磊想說和視野，和思維、環境有關係，包括知識儲備。
“您就别上火了，這是一個係統的問題，和選拔沒有聯絡。”
兩人對視一眼，心說，怎麼讓你越說越大呢？都成係統問題了？
廖凡義也有意給陳姥爺一個台階下，“其實，這幫孩子就是刻板了一點，不會像馬拓、張顯龍他們那樣，靈活的去想問題。”
陳姥爺卻是不接茬兒，愁眉苦臉，”還是選拔有問題，我有責任.！”
“我是想著，把條件稍稍放寬一點也沒什麼。哪成想，就成這樣兒了？”
……
————————
其實，真的不怪陳姥爺，也不怪二期的這些學生。。
二期的學生大多是大一大二的新生，剛剛從高中模式裡走出來，或者說根本就沒走出來。
很多人把大學還當成是換個地方上高中，所以思維方式依舊保持在高中的狀態，老師說什麼就學什麼，根本沒有個人的思考能力。
如果讓他們在大學再混個一兩年，情況可能好很多。
這是客觀原因，誰也怪不著。
可是，齊磊這話不能說，不但不能對學生說，也不能對陳姥爺他們說。
這需要一個自我覺醒，還有啟發的過程。
當然了，如果啟發了，還不能覺醒，那就真的是不適合在雛鷹班呆下去了。
和陳姥爺，還有廖凡義，聊了一會兒，三人便又返回二樓的雛鷹一期。
周小晗他們一看齊磊去而複返，“咦？咋又回來了？”
齊磊則是一笑，“去！打一張公告，貼在一樓，還有各院係的樓門口。”
“就說，明天上午九點，我在大禮堂有一節講座。”
周小晗：“……”
心裡吐槽，好好的講什麼座啊？
本能地問了句，“不會又留論文吧？”
這話讓寇仲琪和宗寶寶都支棱起來了，真是的寫論文寫怕了。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁
