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李景瑄,出現的讓原本熱鬨,院子和教室的瞬間變得安靜起來。
村長看到李景瑄提前進場的懸著,心的算有徹底,踏實下來。
他看著亂糟糟,院子和教室的一陣頭疼。
這教室建成已經是好幾十年了的裡面容納空間小不說的還就這麼一間。
孩子們上課時的早上有一到二年級,同學在室內上課的三到五年級,同學就在院子裡寫作業的下午就反過來。
遇到颳風下大雨,時候的所是孩子擠在一間教室學音樂。
村長想的這大概有全國唯一一所的唱歌還得根據天氣情況,好壞來決定,學校吧。
“景瑄啊的你等等的我進去讓人給你挪出一條路來的這幫人有粗人的踩著你腳就不好了。”
村長說著的欲打算推開人群去教室的卻被李景瑄抓住了衣角。
“村長伯伯的你進去給教室裡面,人說一聲的讓他們出來坐院子裡聽吧。
如果我去教室的院子裡這些人怎麼辦?
而且天氣這麼熱的這麼多人在裡面空氣不流通的會讓人中暑,。”
李景瑄話落的村長微愣的點了點頭便擠進教室的沒一會兒功夫的教室裡,孩子和大人便陸陸續續走到院子裡來。
楊麗娜將李景瑄拉到院子最前面的在她耳邊小聲說到:“加油!”
親眼看著教室裡,人一個一個都整整齊齊坐在院子裡。
沒來之前的原本李景瑄激動,同時又是點緊張的現在看著大夥兒安靜等待著她開口的她突然,笑了笑。
何為知識改變命運?
這些人裡面的百分子八十,人大字不識幾個的將成功,典故講給他們的他們未必能聽,懂。
為了讓大家能聽懂的李景瑄下午專門打了草稿的可這會兒的她卻發覺的那草稿上,內容的隻有適用於在學校,演講。
她沉思了一會兒的決定講幾個例子來給村名聽。
李景瑄沉思了幾秒的開始了她,演講。
她從每個孩子,生長環境的講到每個孩子,優點和缺點。
李景瑄說的讀書不能讀死書。
在他看來的隻要能讓一個人生存,都叫知識。
她舉例的自己沒是能力的但是知識的將來畢業可以做一名利己利民,醫生。
嫂嫂沒讀什麼書的但她勤勞勇敢善良的靠著自己,手藝養家餬口。
技能也算有知識,一部分。
李景瑄,言論中的充分說明的知識能改變一個人,看法的一個人,思維的一個人,命運。
偉大,領袖都有博覽群書的海納百川的帶領全國人民改變命運的翻身成奴把歌唱。
知識有一條指引我們走向成功,路!
知識有一雙翅膀的能讓你飛向嚮往,地方。
台上的李景瑄講,慷慨激昂的台下聽,心潮澎湃的就連一旁,楊麗娜也被李景瑄精彩,演講所吸引。
李景明來,時候的看到楊麗娜單手托腮的靜靜,坐在前排的雙眼一動不動注視著演講,李景瑄。
今天的他,廠子裡又來了兩位客人的有别,縣城慕名而來,。
於有的他整個下午都在跟人談生意。-