帶著係統來大唐 第一千四百三十三章 各有忙碌海波盪（第一更）

-

帶著係統來大唐正文卷第一千四百三十三章各有忙碌海波盪伊豆群島距離遊艇所在還有五百多海裡，按照三十多節的速度，晚飯時候是趕不到了。

李易還要拖網補充海鮮，吃掉了糧食，他就補上點魚肉。

如此無須吃帶來的肉罐頭，島子周圍水淺的地方還能弄到貝類。

深一點的水也行，别太深，遊艇上的底層拖網面對幾千米的深度，無能為力。

再淺一點的水域，用泵吸，直接連著水和貝類、淤泥抽上來。

淺水的區域有水草，一併掛上來，看看哪一種能吃。

大的魚，撈上來一條就行，翻車魚除外，翻車魚不吃，撈到保證放掉。

李易挑選海鮮，幫助大家攝入不飽和脂肪酸和蛋白質、維生素。

羽林飛騎需要訓練，強度大，補充糖，蔬菜也不能少了。

乾的蔥花、胡蘿蔔、香菜、白菜什麼的準備了許多。

其他的新鮮的有罐頭，不過到現在為止沒吃，都在吃豆芽和蒜苗，還有自己種的鮮蘑菇。一秒記住

乾蘑菇和乾果還有一大堆呢，包括酸菜。

還有一些種子，到了美洲的時候種。

交給當地人，當地人會培育新的品種。

“咱們學拚音，查字典，醫書你還要背，到地方後，幫助當地人瞧病。”

李易設置完自動駕駛，他開始給小丫頭講課。

小丫頭過了年又長一歲，沒有遇到李易之前，她的家人絕對不會開心，越長大就越危險。

“師父要把字典全背下來嗎？我已經背了這麼厚了。”小丫頭用手在字典上比劃一下，五分之一的厚度。

“不背，工具書，背了沒有用，背其他的東西。”李易不知道大弟子什麼時候開始背字典的。

他自己也能背，從來不背，浪費精力和時間。

他還知道現在人有很多能夠達到過目不忘本領的，比如大弟子。

不但記憶能力強，理解能力更厲害。

“哦，那我背醫書。”小丫頭手在鼠標上動著，前面是大螢幕。

李易把醫書投影到上面，他抄的，他不能直接把資料提出來列印，抄完能列印。

青黛不用捧著一本書翻，眼睛看著大螢幕，字唰唰向上移動。

十個護士各自面前一個小螢幕，不需要鼠標，指頭在上面一劃就行。

六個官員人手一本書，他們沒有特殊待遇，學管理學、大唐律、政治經濟學。

四個工匠在工具間，裡面有木料，沒有冶鐵的設備。

同時又有一個裝了製圖軟件的電腦，他們在琢磨，他們珍惜學習的機會。

本身他們四個就是出類拔萃，現在多了輔助。

他們以前不畫圖紙，所有的東西都在腦海裡過，包括修一座全木頭的樓，如何佈局、細節調整。

然後開始乾活，一律榫卯結構。

一般蓋木頭樓的時候，有釘子也不用，造船的時候用。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁