“你們的王者英雄,暴走機關劉禪正在進行特殊的英雄訓練,它們的訓練方式和職業者大不相同。”
“教練員的第二大職責就是,為球隊挑選合適的人員。”
“在本次的學習完成後,將會進行球隊人員的挑選。”
“但是,你們不一定能招到完全適合球隊的人員,這就需要你們這群教練員的判斷和眼光。”
“教練員的第三大職責就是....”
霍逸辛一邊認真聽講,一邊在心裡簡單的思量著:
“還真是王者榮耀的英雄,連英雄頭銜都一模一樣。”
“暴走機關劉禪...”
雖說霍逸辛不玩劉禪,但對這些英雄的頭銜和名字簡直滾瓜爛熟。
一早上無聊的課程終於結束了,這種純文字的教學果然枯燥,聽的人都快睡著了。就連深受華國考試熏陶的霍逸辛都差點打起瞌睡。
吃過午飯,眾人在臥室中一陣歇息,補了補午覺。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學們上課啦,同學們上課啦...”
下午的課程準時進行,眾人坐在椅子上,聽著老師講課。
“球隊的管理,教練員對球隊有最高管理權。”
“教練員能開除任何人員,也能對所有人員的工資進行自定義設置。”
“人員的交易、招收、辭退,都需要經過王者足協的同意,也需要經過王者足協的平台。”
“當然,人員自身也可以選擇離職,但需要通過王者足協的裁決....”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學們吃晚飯啦,同學們吃晚飯啦...”
又過了一天,今天的課程依舊有關於教練員的職責。
“首先,教練員和所有團隊領導一樣,要協調隊伍的人事關係、凝聚人心、激發組織的戰鬥力,這就是所謂的做思想工作,這是成為一個成功教練員的基本前提。反之,一個失去了組織基礎、信任基礎的教練員有再多戰術策略也是枉然。所謂天時不如地利,地利不如人和。”
“製定球隊基本的戰術打法、比賽的方式,並通過訓練和熱身賽,傳遞給球員,這是教練員的重要職責。要求教練員不僅具有豐富的戰術理論知識,更要有實踐經驗,能夠把球隊裡的球員水平充分激發出來,從而實現自己的戰術思路,帶領球隊取得勝利。”
“比賽來臨時,負責臨場的排兵佈陣,以及戰術指揮。教練員就是整個球隊的主帥,主帥主帥,不僅需要運籌帷幄,更重要的是“決勝千裡”。好教練員和平庸教練員的區别往往就在這個環節,球隊球員的狀態是動態的,對手的水平、比賽的難度也是動態的,所以臨場怎麼安排人員、戰術,就考驗教練員對球隊的把控。
“而開場哨吹響以後,場上情況瞬息萬變,教練員應當根據不同的情況的應對,適時發出戰術指令,調整人員、陣型,等等。往往區别平庸教練員和優秀教練員的環節就是臨場的指揮,因為再完美的戰術計劃,在現實情況面前都可能是廢紙。” 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁