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“顧老師,”教研組長看著顧飛,“不是說繫個領帶嗎?我看你今天帶了領帶過來的?”
“那兒呢,”顧飛指了指桌上扔著的一條領帶,“我上課之前再係吧,喘不上氣兒了都。”
“一會兒别忘了,”組長說,“讓别的學校看看我們年輕老師的風采。”
“……哦。”顧飛很認真地點了點頭。
顧飛拿了領帶捲了個卷兒放到外套兜裡,然後拿著東西去了教室。
今天他這節公開課是市裡的研究課,學校很重視,他自己也挺重視,之前備課除了跟老教師請教,甚至跑了兩趟老徐家,雖然初高中不同,但經驗還是能學習一些。
進教室的時候班裡的學生都跟平時差不多,一個個看上去都跟下一秒就要癱瘓了似的,不是趴在桌上就是靠在桌邊。
他走到講台上,把手裡的東西往講台上一扔,聲兒挺大的,“嘭”的一聲。
下面即將癱瘓的眾人掙紮著把頭往講台這邊轉了轉。
“要不排隊出去吹吹風吧,”顧飛看了看他們,“教室裡太暖和了?”
癱瘓的人群裡傳來或高或低的拉長了聲音的歎氣,慢慢地坐好了。
“一會兒上課都放鬆點兒,就跟平時那樣,别跟上回學校公開課那樣,站起來我都能聽到你們骨頭哢哢響。”顧飛說完看了看時間,差不多了,他從口袋裡拿出了領帶。
說實話他沒係過領帶,這次他是頭一回上市級研究課,讓他繫個領帶他也就去買了一條,早上出門的時候才想起來問了蔣丞怎麼係,這會兒拿出來的瞬間他就忘了。
大概是有些緊張吧。
從小到大都刻意避開各種公開場合,各種集體活動,不願意麪對目光的習慣在很多年前就已經寫在了他的性格裡。
但是從快畢業的時候開始,他就不得不硬著頭皮去面對了,從試教開始,到站在講台上面對四五十個學生,再到公開課。
要說不適應,真是不適應,但也不可能再像以前那樣避開了。
隻是這種緊張的不適感,不是半年時間就能完全消除的,這畢竟隻是他第二次公開課,還是市級的。
拿著領帶看了半天,最後他不得不撐著講台歎了口“誰會係領帶?”
“我!”
“我啊——”
“我會!我!”
下面一片喊聲,顧飛掃了一眼,指了指他的語文課代表“你來教我一下吧。”
課代表是個小男生,剛站起來,就聽旁邊一片歎息,顧飛看他有一瞬間猶豫,趕緊敲了敲講台“趕緊的。”
小男生上來,拿過領帶很麻利地往自己脖子上一繞,三下兩下就係好了,再拉鬆摘下來遞給了顧飛。
“厲害啊——”下面又喊了起來。
顧飛也挺意外,問了一句“跟誰學的啊?”
“看電視啊,”小男生說,轉身走了下去,“男人的必備技能。” 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁