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朕苦思冥想，除了讓將士們生活過的好一些外，恐怕就沒有任何的好處，
即便是他們感恩戴德，也隻是一時的，可能三五個月後，就沒有了，那這筆賞銀是不是就了用處？
朕不是心疼銀子，是心疼收穫與花的銀子不對等。
長此以往，將士們都是為賞銀而戰，若是以後連續幾年遇見大天災，而又恰巧外敵入侵，國庫空虛，將士們還能戰、還願戰嗎？
朕更擔心的是，以後將蒙古、建奴橫推了，沒有了大戰，軍隊的戰力該如何保持？”
崇禎話中滿是擔憂。
曆史上崇禎在位十七年，那可是大旱大澇各占了一半，還有鼠疫等等。
雖然現在在做準備了，戶部在大量存糧、還地於民、推廣土地和紅薯等等，但未來是不確定的，擔憂也不無道理。
他最擔心的是平推了周邊戰力如何保持，太祖和成祖時明軍何等強大，但安逸了幾年就廢了。m.
聽著皇帝的話，群臣心神皆震。
他們沒有想到，外敵還沒有徹底平複，皇帝就想到幾年甚至十幾年後的事情了。
看著背手站在武英殿門口的崇禎，眾人隻覺得滿滿的羞愧之色。
最關鍵的是他們竟然沒有任何的辦法去改變。
“諸位愛卿，對於這一點，朕是有些想法的，也做了一些，你們先看看，咱們再聊！”
“大伴，將東西給諸位發一份！”
王承恩走到一邊的屏風後，抱出一摞冊子。
看著冊子，眾人又是一陣羞愧。
《大明軍隊功勳榮譽表彰構想》
這是印在冊子首頁上的名字，眾人帶著好奇慢慢翻看著。
第一部分：軍士等級劃分；
軍士職業化，按照軍齡擬將軍士劃分七級，從下至上為新兵、正兵、衛士、四級軍士、三級軍士、二級軍士、一級軍士；
下士按參軍年限……軍士至少得識字，熟讀……
PS：大家不要代入現實，這種東西很敏感，大致意思明白就行了。
第二部分：軍齡與軍餉；
第三部分：軍職與軍餉；
……
眾人看著軍功構想，眼睛再也挪不開了，這本書彷彿有無窮的魔力，吸引著他們，但也讓他們震驚。
他們沒有想到一個軍士等級就能玩出這麼多花樣來，按照構想，達到一級軍士，至少要在軍中待二三十年的時間。
一個軍士在軍中待二三十年，這在曆朝軍中都是不可想象的。
“陛下，軍士這個級别，臣等有些不明白，還請陛下解惑！”
“諸位愛卿，軍士等級前三個就是參軍時間到了就能晉升，而到了軍士這個級别，軍齡隻是最基本的硬性要求，
最重要的是懂技術，諸如火炮兵，想晉升軍士，那就要對整個火炮的構造、發射、保養等等要達到一定的熟練度，
新兵發射一次需要一炷香，而軍士能在一炷香內操作三次、五次等等，或者說軍士能指哪打哪！
甚至說，因為長時間在前線與火炮接觸，他們能編寫一套資料，甚至改進技術，
他們與徐光啟等人是相反的角色，重實踐，從實踐中摸索新的理論。
這種軍士，朕稱之為兵王，
或許某個總兵、副總兵、指揮使都是他們帶出來的軍士，非正式場合見到都得喊一聲頭兒。
或許整個大明兵政整頓完後，數量稀少的比參將都要少。
你們想想一個一級軍士帶出五個二級軍士，一個二級軍士帶出五個三級軍士，一個三級帶出五個四級，
如果軍中火炮兵都是四級軍士，那就能將火器威力發揮到最大，以最小的帶教換取最大的勝利。”
眾人被崇禎的這一番解釋震的迷迷糊糊的。
士兵改進火器、士兵稱兵王、總兵叫士兵頭兒……
真要是這樣的話，那士兵還能叫匹夫嗎？這還算是士兵嗎？
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