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很快，經過評委一致討論，最終得出結果。
“本輪比賽，京市組學生通過聚煞陣和煉魂術成功提取到惡鬼鬼氣，雖然沒能針對惡鬼生平展開調查，但依舊予以一半的積分獎勵，共計30分。”
比賽采取的是團隊積分加個人積分模式。
所謂的團隊積分，指的是通過比賽能得到的積分，也就是基礎積分四十分，按照比賽完成程度進行給分。
加上每個人最高十分的表現積分，總分最高為一百分。
京市組雖然沒能完成比賽，但也算完成了一半，所以得到二十分的團隊積分外加十分的個人表現分。
“妖生組配合海市組完成比賽，根據表現本輪可得積分二十分，交出一半積分後，剩餘10分。”
“北市組第一個完成比賽，可得四十團隊積分，加上個人積分，本輪共計得分85分。”
“海市組同樣完成比賽，因時間上稍晚，團隊積分為三十五，加上個人積分以及妖生組一半積分，本輪共計得分……85分。”
居然是平分！
在場所有人都有些意外。
畢竟海市組雖然因為晚歸團隊分少了北市組五分，但妖生組的十分足以把這個差距拉回甚至超過，那剩下的就是個人表現積分。
以海市組的個人表現，怎麼可能會比北市組的人差？
當即有京市的學生打抱不平。
他們雖然是京市的學生，但也肯定了關禮禮他們一組的表現，尤其這輪京市組能夠得分，也多虧了關禮禮的解答。
京市組原本也可以跟妖生組一樣跟隨另一組去拿一半積分，但他們看得出，京市組五人在經曆第一場挫折以及謝明韻淘汰之後其實都有些提不起勁來。
甚至有種破罐子破摔的狀態。
但這輪他們靠著自己弄出聚煞陣併成功提取到惡鬼的鬼氣，那種成就感已經讓五人的士氣重新恢複。
就衝這個，京市的學生也必須站海市這邊。
“海市六人的個人表現分沒道理會比北市組的人差，請師長們公開個人積分！”
“對！我們要求看每個人的個人表現積分！”
海市組六人雖然沒跟著喊話，但態度明顯也是想要公開個人表現積分的意思。
評委們見狀，商量過後，最終還是公佈了兩個組的個人表現積分。
整體來說，兩個組表現出來的實力比較綜合，關禮禮和謝雲裡表現雖然優秀，但北市的溫長越和樓瀅瀅實力也不弱。
但更關鍵的差距分，卻是出在關禮禮那裡。
“關禮禮綜合個人表現分隻有四分？！憑什麼？！”
兩個組內個人表現分最低的也就是四分。
也就是白朮。
但那是因為他全程沒怎麼表現過的緣故。
十分滿分，四分連及格線都不到。
以關禮禮這兩場比賽表現出來的實力，怎麼著也不應該和白朮同分。
别說現場的學生們不理解，此時觀看轉播的玄門中人也不理解。
以關禮禮第二輪比賽的表現，就算沒有十分，至少也應該有九分才對！
而面對所有人的不滿，負責人隻是稍稍抬手示意，待到眾人安靜下來，這才示意其中一個師長進行解釋。
那是北市組的其中一名師長，表情帶著些許刻板和嚴肅。
他看向關禮禮道，
“不可否認，薑小友兩輪比賽中的表現都是很出色的，之所以你的個人表現分隻有四分，是因為那份錄音。”
他說，
“薑小友，你應該知道，利用嬰靈擅自竊取他人隱私，這在玄門中是不被允許的。”
在沒有因果的前提下，她的行為，和以玄術對付普通人是同樣的道理。
她在比賽中公然犯了玄門忌諱，從九分扣至四分，是對她的警告。
“薑小友，對於這個評分結果，你接受嗎？”
關禮禮對上那位師長嚴厲的眸子，杏眸平靜，
“我接受。”
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