果不其然,幾人的神色相當的複雜,身為同一年參加科考的學子,雖說他們落榜了,與狀元郎有些差距。
但誰都無法想到,狀元郎的本事,竟然會如此的逆天,所學、所會、遠遠超越了他們的認知。
經過沐九歌的講解,大概一個時辰後,幾人終於將阿拉伯數字融會貫通,個、十、百、千、萬,統統熟記在心。
“所謂四則運算,指的就是加法、減法、乘法、除法的計演算法則。”
“講究的是先乘除、後加減、若是有括號的,先算括號裡面的內容。”
“而我們之前所遇到的問題,僅僅隻能算是一級運演算法,有的僅是加減之法。”
“接下來本公子要講述的四則運演算法,或許會顛覆你們的認知,你們一定要認真聽講。”
“四則運演算法,不一定要同時擁有四種運算符號,一般指的是兩個或兩個以上運算符號及括號的形式出現,加減、乘除、皆為逆運算。”
“比如這般……”
簡單的介紹一下四則運算後,沐九歌便開始在牆壁上出題,而後又詳細的為他們剖析計算方法及步驟。
經過整整一天的學習時間,幾人提出了的問題依舊是讓沐九歌哭笑不得。
不過他自己也明白,自己今日的做法,有些拔苗助長的嫌疑,不過這也沒有辦法。
第二天、第三天。
各種方式的運算之法,幾人可以說掌握的差不多了,隨時可以進入實戰演練一番。
對於這些傢夥的進步速度,沐九歌還是頗為的滿意。
“老師,今日我們還是練習這些四則運算之法嗎?”
幾位學子們,經過兩天的練習,已經掌控了竅門,個個臉頰上都流露出興奮的笑容。
不為其它,僅僅是因為他們真的學會了這種四則運算之法,隻要日後表現的好,他們就可以步入仕途了。
“不不不,今日我們玩點新鮮的東西。”
沐九歌連連擺手錶示,四則運算練習到此結束。
“老師,這是算盤?”
當幾人見到沐九歌拿出來的東西後,一個個全部流露驚訝之色。
因為老師拿出來的算盤,與他們以往見過的不一樣。
“不錯,這是為師做出的算盤,你們好好的看看,然後為師在給你們講解一番。”
“此算盤四周木框,內貫直柱;中橫一梁,上梁兩珠,每珠作數為五;梁下五珠,每珠作一,運算先定位,後撥珠計算。”
沐九歌手持一個算盤,平舉在半空,不斷對幾人介紹著。
而後便開始為他們灌輸敲打算盤的計算口訣,先熟記,而後在使用算盤去摸索,去求證。
直到一週後,算盤珠算、四則運算、阿拉伯數字全部融會貫通。
對於現在的他們來說,戶部所謂的陳年老賬,實在是就是小菜一碟。
除了需要耗費幾天的時間外,實在是沒有任何的難點。
第八天一早。
沐九歌帶著六人前往戶部。
雖說幾名學子沒有功名在身,可是跟上在老師的本後,他們底氣十足。
手持算盤和羽毛筆,當下步入戶部,自然可以隨意施展他們幾日所學。
“這一夥人要做什麼?”
“你們覺不覺得走在最前面的年輕人很眼熟?”
“草,以後别說你是長安人,最前面的那個年輕人,就是狀元郎沐九歌,現在的沐主事。”
“臥槽……狀元郎今日帶人過來,這是打算履行與陛下之間的賭約嗎?”
從賭約開始那天到現在,沐九歌始終沒有絲毫的動作,許多人都在認為他放棄了。
甚至已經不再關注狀元郎,誰都不曾想到,時隔數天後,狀元郎居然主動現身戶部外,並且還親自帶來一隊人,手持算盤,不用問也知道他來此作甚。-