蘇念霍修言 第41章 請叫我蘇老師

蘇念百無聊奈的支著額頭問道：“是，這些知識點你們都學過，但學過就等於完全掌握了嗎？不然，我考考你們？”

“行啊！”那個提出質疑的女生自信的抬起頭來。

蘇念拿起那本資料冊，隨手翻了一頁。“你知道贈汪倫裡，李白是要坐船去哪裡嗎？他離開的時候是什麼季節？”

“你問得這個，書本上根本就沒有！”女生答不上來，不服氣的說道。

“書本上是沒有，你不會從詩句中分析嗎？”蘇念嗤了一聲，毫不留情地反駁了回去。“詩句並不是會背就行的，你得去細細的品。當時的環境，作者的心境變化，說不定都會成為破題的關鍵。”

“哪有這樣的題！”有人小聲地嘀咕了一句。

蘇念彎了彎嘴角，報了個年號。“2015年，某某省高考語文作文，就是用的這首詩。同樣的問題，一字不差。不信，你們可以上網搜。”

有人不信邪，還真去搜了。

結果，正如蘇念所說，的確是出過這麼一道題。

“這也太刁鑽了吧！真不知道那些出題的人是怎麼想的！”有人撇撇嘴抱怨。

“如果隻考詩詞背誦，又怎麼能從數百萬的考生中挑選出最優秀的來呢？！”不是蘇念看不起他們，這些孩子實在是把書讀得太呆板了。

“想要在社會立足，可不是按部就班就能有所成就的。”蘇念說完，指了指太陽穴。“隻有多動腦，深入地挖掘它的潛力才能不斷成長，成為你們眼中那些所謂的成功人士。”

“成功不是光靠運氣的！”蘇念鄭重的說道。“運氣是一時的，隻有過硬的本領才是你們最寶貴的財富。”

蘇念說完這番話，就拿著書包離開了。

教室裡安靜了好一會兒都無人敢說話。

自從那天之後，八班的學習氛圍更濃了，學生們上課舉手問問題的次數也越來越多。老師們感到欣慰的同時，苦惱也隨之而來。

因為學生們提的問題，很多他們也答不上來。

就這樣到了月底的模擬考，八班再次一鳴驚人，將平均分提高了整整五十分，超過了好幾個隔壁班級。

這樣的成績，讓老劉的臉上笑開了花。

其他班級的老師難免會感到好奇。八班這是吃了什麼大補丸，竟然進步如此神速？！一番詢問之下，才知道是蘇念放學後給他們開小灶補課了。

從那以後，就有好些學生偷偷地跑去八班蹭課。這一蹭，效果還真挺明顯。

蘇念講題思路清晰，不時地會有一些奇思妙想，讓大家學起來輕鬆地同時又能有足夠深刻的印象。而且，一道題她有不同的解題方法，適合不同進度的學生。

被蘇念指點過的人，就好像突然開了竅一樣。學習成績提高了，排名進步了，對學習自然也就產生了濃厚的興趣，形成一個良好的循環。

不少家長看到孩子的進步，做夢都在笑。

那些原先對蘇念存著偏見的人，也在不知不覺中改變了對她的看法。甚至，還有人牽頭，說想要領養她來著。

蘇念沒想到，補個課賺個外快而已，居然惹來一堆的人認乾女兒，簡直哭笑不得。

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