“由鴻臚寺檢驗無誤後,再讓專門的官員確認其貨物價值,這套流程,稱為“獻方物”!”
“凡是來朝之國,都得走這樣一趟程式,當然中原作為禮儀之邦也會根據各國獻物的多寡回禮。
”
“這套流程,叫“賜各有差”。
”
“一個獻,一個賜,足矣說明我們華夏當時的牛逼了同胞們!”
當看到這些被分開的句子出現,一些觀眾好不容易才將它們連貫在一起,讀懂之後,瞬間直呼:
“牛逼!”
“江神不給你開工資都屈才了!”
“我第一個覺得賜這個字這麼牛逼,賜兩百多個國家臥槽,這也就是我們華夏才賜得起吧!”
“哈哈哈,能讓兩百多個國家獻東西的,也隻有我們華夏啊!”
觀眾們自豪感瞬間‘蹭蹭蹭’爆棚。
……
直播間中。
正在和江逸對話的武則天,語氣中,彷彿帶著教誨和考驗之意地問道:“後世,你可知,朕明明已經經曆過此事,為何還要讓你看一看?”
這句話一出,江逸恍然大悟地看向這位女帝先祖!
原來,她不是簡單的要看萬國來朝……
更是想要借萬國來朝,來向後世傳達些東西啊!
這是,女帝的現場教學嘛?!
江逸當即更加重視該怎麼回答這個問題。
看著這一個個臣服,恨不得做武周小弟的使臣們,他不由想起了剛才聽到的,武則天在決定迎戰時所說的話。
他十分鄭重地說道:“晚輩見到這幕,更加堅信了先輩所說的那一句----”
“沒有養出來的朋友,隻有養不肥的敵人!”
“晚輩認為,這句話,可以成為後世銘記的經典名句之一!
“它不僅僅適用於古代,更適用於我們後世!”
江逸腦海中,想起了有關於慈禧的舉動。
再和武則天這麼一對比,所帶來的兩種結果,可以說是一個天,一個地!
思考的同時,他繼續說道:“隻有讓人打心底裡敬服,讓人又敬又怕,才不敢不尊華夏!”
“慈禧面對敵人,選擇了養,選擇了屈辱求和,於是徹底失去了骨氣,將華夏的土地割割割,將華夏的財寶賠陪陪,把華夏士兵的命不當命,隻顧著自己的安逸與享樂,不敢冒險。
”
“於是,敵人藉著她賠出去的東西,變得越來越強大,越肆無忌憚,導致我們華夏後世曆經數輩苦難,才得以重新崛起!”
“而先祖,卻選擇了打,於是便有了萬國來朝!”
“這些,可是先祖想要傳達之意?”
江逸請教道。
武則天點頭:“嗯,所言無差!”
“朕就是要讓後世知道,對待敵人,絕不可學慈禧!”
“華夏的後世兒女,當有敢於對敵亮劍的勇氣!”
“打,未必贏,但不打,敵人隻會認為我們華夏之人沒有骨節,而變本加厲!”
“試圖以妥協的方式去贏得敵人的退讓,是癡人說夢!”
“後世絕不可如慈禧般,辱沒華夏威名!”
“晚輩,定將先輩之言,傳於後世。
”
江逸鄭重道。
“請女帝放心,華夏後世絕不會是孬種!”
“華夏之名絕不會玷汙在我們手中!”
“多謝則天先祖教誨,我們記住了!”
觀眾們爭相打字道,都被武則天對後世的用心所觸動。
許多人看著畫面中那些畢恭畢敬的使臣,自豪的同時更是立誌,一定要挺直脊梁,共築盛世風華!
而畫面中,正坐在皇位上的武則天,面對眾臣崇拜,卻是雲淡風輕,時不時還望向殿外的風景。
觀眾們通過係統自動擷取的視角,看到了一幅充滿意境的畫面。
一個意氣風發,睥睨天下的武則天,和已經心力頗為憔悴,走出絕大半生的武則天,四目交彙。
雖說時空之鏡並非真的讓人穿越,那時候的武則天也看不到對話的這個武則天,但這兩道目光的交織,卻不由營造出一種再度跨域時空,與過去相逢的意境。
這也讓江逸,萌生出了一個新想法。
他在想,如果讓晚年時期的武則天,和在感業寺時的那個年輕武則天,來一場對話……
兩個人,會說些什麼?
又會對年輕時期的武則天,產生什麼影響?-