“後世之所以覺得在大唐埋下禍根,那是因為在唐之後,極少出現能與大唐影響力比肩的時代!”
“難道,大唐的影響力太強,後世的影響力下降,因此導致的禍根…也能怪朕?”
李世民揮舞袖袍,不怒自威的聲音在視頻中響起:“這賬,朕不認!”
……
“朕希望大唐可以成為後世之人的驕傲,希望後世之人無論遇到何等艱難,都能想起他們是大唐的後裔!”
“大唐之後裔,沒有過不去的艱險!”
“朕算不得是一個好人,但會爭取做一個好皇帝,給後世多打一些基礎。
之後的事,就交給後人自強了!”
……
一個又一個短視頻,在各大學校的迅速組織下,播放著。
這一天,上午。
從小學到大學,帶學生們看完視頻的老師們,都帶著他們的學生起立。
“同學們,你們為何而讀書?”
老師身後的投影儀上,剛播完太宗皇帝對後世期許的視頻。
此時畫面中出現的,是那一個在支離破碎的山河中,那一拍案而起的少年。
聲聲呐喊,從各個教室中響起。
“為中華之崛起而讀書!”
“為實現華夏之偉大複興而讀書!”
學生們面色剛毅,發出聲聲鏗鏘有力,令人血脈噴張的呐喊。
這一聲聲呐喊,自華夏的各大學校傳出,遍佈周圍的大街小巷。
這一天,雖是週三,但很多學校都臨時加了升旗儀式。
在儀式下,中華之少年、青年,莊嚴的唱著國歌,敬著禮,看著那一面鮮紅的旗幟,在烈日下,冉冉升起。
………………
與此同時!
海外!
當在海外的華夏學子,手裡拿著外國的高薪offer,正打算要不要留在海外發展時。
他們在華夏留學生群中,刷到了來自江逸打造的典藏華夏的視頻!
當他們聽到李世民在鳥國文化街,發出的那一聲:“後世,不爭啊!”的憤恨聲時!
當他們看到,那一個多年前,毅然回國,隻為了國人手中能有一把利劍的中年人時!
他們不由自主的想起…那個將自己從小學,培養到大學的祖國!
都說自己的國家還不夠好,可想想那些先輩,他們何曾嫌棄過當時一窮二白的祖國?
他們的腦海中,不由自主的響起了一段旋律。
“我和我的祖國,一刻也不能分割……”
“各位,回國嘛?”
群裡,沉默許久之後,一個留學生問道。
“回!”
“回!”
“回!”
“我們都是大唐的後裔,理應回去報效自己的國家!”
一條又一條資訊,在群裡如同潮水漫出。
國家台裡的高層們萬萬沒有想到。
隻一夜之間,典藏華夏竟掀起了前所未有的回國熱!-