這就是個奇蹟 第四十九章 小女巫（五千大章，求推薦）

所以單純的靠初萌聖袋，想要一次性播種全部農田，這幾乎是不可能的。

無奈之下，白洛隻好種植了一畝土豆，花掉了500斤。

這一畝土豆，不是用來吃，而是用來育種的。

等它有所產出，一畝就能種十畝，十畝變成一百畝，然後一千畝，一萬畝。

前前後後，也就四季，兩年左右的時間。

而要是亞頓有一萬畝土豆，八千斤有些誇張，畢竟亞頓沒那麼多肥料，可即便如此，打個對摺，每畝4000斤，也是4000萬斤的糧食啊。

更何況，這還隻是一萬畝，亞頓島全部開發出來，至少能有60~80萬畝地，養活幾百萬人都夠了。

到那時，真的很難想象亞頓人口得膨脹到什麼地步，才會擔心吃不飽的問題。

當然，全部都種土豆，那肯定是不可能的。

亞頓也沒那麼缺糧食。

所以土豆隻會種一部分，紅薯也一樣，更多的，還是讓農作物更為多元化。

就比如剩下的，五穀方面，白洛也開辟出了3000多畝。

“種子有些不夠用啊。”

白洛仔細一算，發現種子的問題，真的有不小的壓力。

好在，讓白洛驚喜的是，有些農作物一畝地對種子的需求非常的少。

比如油菜花，一畝地，竟然隻需要200g。

而比油菜花更少的是番茄，一畝地隻要80g。

這還廢什麼話？

植物油是做菜必不可少的材料，肯定是先來個幾十畝再說。

至於番茄，誰不喜歡吃，肯定多種，便宜啊！

果林方面，因為開荒的慢，白洛也不著急，所以基本上是每開出一畝地，他就讓莉莉絲去開墾一畝。

她會將那些樹樁連根拔起，然後推平土地，改造成適合果樹種植的環境。

但保持速度，别過分開墾。

畢竟地開出來，卻沒有種果樹的種子，這就很尷尬了。

所以這十天來，亞頓人一共也就開出了500多畝山林。

種下了蘋果、桃子、梨、橘子、橙子等五十多種水果，每一種各十畝，非常的平均。

隻是，有些水果對環境有需求，比如沙棗和哈密瓜。

但白洛就是想吃哈密瓜！

於是不管它能不能活，反正白洛是讓莉莉絲去種了一些，這也算是王的特權吧。

不過好在白洛也有理智，所以加起來也僅僅隻有一畝地。

亞頓人如今也不缺這麼一畝兩畝的。

白洛想實驗，幾十畝、幾百畝都不成問題。

此外，白洛還在田裡種了幾十畝西瓜，準備夏天的時候，可以吃一波冰鎮西瓜。

‘西瓜啊，真是懷戀。。。’

白洛還好，可聽他說著西瓜美味的伊妮雅，卻是期待的幾乎每天都往果林跑。

整日都低著頭，想要看看那些水果長的怎麼樣了，什麼時候才能結出果子。

白洛真的不忍心告訴她：‘妹紙啊，西瓜還好，夏天就能吃，可你要是想吃蘋果，得等五年啊。’

“啪！啪啪！”

“發力姿勢不對，應該是這樣。”

“沒錯，這樣就很標準了，”諾爾斯說完，便將阿巴頓擊倒在地，然後壞笑道：“但有時候也要講究隨機應變。”

“諾爾斯大哥。。。”

阿巴頓無語，現在又不是在練實戰：“你，你這是耍詐啊。”

“哈哈哈哈。”

諾爾斯大笑道：“大家感謝阿巴頓同學的示範。”

“嘩啦啦啦。”

此時，學生們正在進行著武藝課程。

大家都渴望變強，所以報名的孩子非常多，連才6歲大的小女孩，都有好幾個。

魔法課程與武藝課程是錯開時間的，所以大家都有足夠的時間。

亞頓的法師可不能是手無縛雞之力的脆皮。

白洛：不能手提兩把戰斧開無雙的法師，好意思叫法師嗎？

“陛下？！”

諾爾斯見到了白洛，後者連忙道：“别管我，你教你的，我就看看。”

“是。”

這裡是一塊空地，也就是學校的操場，它的面積不小，恰好適合學生們鍛鍊武藝。

亞頓的武藝分為單手劍、雙手劍、彎刀、匕首、長槍、長矛、弓箭、投擲暗器等等，分别有不同的老師教導。

不過現在，學生們還處於尋找自己擅長的武器的階段，所以都需要試試。

等到挖掘出了自己的強項，他們才會專精一門，或者其中的幾門。

“叮鈴~叮鈴~~”

很快，下課時間到了，隻見貓靈靈、貓衣衣和貓耳耳從角落裡走出。

它們人立而起，手中捧著一個大鈴鐺，兩隻小腳一左一右的蹦跳著，同時搖晃鈴鐺，讓其發出清脆的響聲，告訴大家下課時間到了。

“下課了！”

“今天又學到了一些東西。”

“我們再來切磋一下吧。”

“好啊！”

男孩們或是開始玩耍，或是繼續跟著諾爾斯與安德森等人鍛鍊身體。

女孩們則前往另外一個教室，在那裡，妖精仙子莉莉絲會開始她的魔法課程。

白洛有些興趣，於是走了過去。

“主人？”

莉莉絲自然發現了白洛，她想要過來行禮，被白洛製止了。

莉莉絲早已不是最初的那隻小仙子，跟著白洛這麼久，每天都分享著來自白洛的知識，這讓莉莉絲的心智成熟的非常快。

到了現在，别看莉莉絲的外貌還有些年幼，可心靈上，其實已經接近十六七歲的少女了。

“不必管我，你上你的就好。”

白洛在後面找了個位置坐下，他也想聽聽看，莉莉絲是怎麼上課的：“大家都不用在意我，專心學習。”

學校建立到今天，已經是第六天了，而正式上課，則是第五天。

白洛在這個世界引入了一週七天的理論，週一至週五上課，週六週日雙修，且風雨無阻。

學生們漸漸習慣了這樣的生活。

雖然新穎，但真的很有趣。

亞頓一族和樹精靈後裔，都有著強烈的求知慾，特别是這些孩子，他們真的太想變得強大，早日成為保護亞頓的一份子了。

隻不過，相比於武藝的教導，魔法這門課程，確實有些不一樣。

相比起第五次的武藝課程，妖精魔法算上這次，也才第三課。

“要上課了。”

“上次的課程你會了嗎，我真的一點也不懂啊。”

“安靜安靜，大家都安靜。”

“這節課陛下來聽課，一定要好好表現才行。”

“。。。。。。”

教室裡，40多個女孩坐的滿滿噹噹。

原本那些報名的大齡女青年，已經被莉莉絲勸退，這讓妖精課堂的平均年齡，暴跌了至少10歲。

教室的結構是由低到高，越後面，就越高.

如此構造，也是為了方便大家能夠看清楚老師的動作。

白洛坐在最後面，暗自點頭：‘看的很清楚，設計的不錯。’

在場的隻有15歲以下的女孩。

因為莉莉絲告訴白洛，超過15歲的孩子，已經失去了覺醒妖精魔法的最後時機。

當然，這裡的15歲，其實也是相對而言的。

就像樹精靈，很多孩子都120多了，但依舊被莉莉絲認為還有希望。

白洛：果然是個看臉的世界啊。。。

不在場的伊妮雅：我難道不是15歲？

“歡迎大家來到我的課堂，我是你們的老師，妖精仙子莉莉絲。”

正在白洛感慨的時候，莉莉絲已經開始上課了，隻見她揮舞了一下仙女棒，原本隻有巴掌大的身體，立刻綻放光芒。

“嘩！”

隨著一陣輕霧閃過，一位150cm的少女出現在了大家的面前。

這是變形術，隻是將體型改變。

本質上，莉莉絲還是那個小仙子。

“這是我們的第三堂課。”

“上一回，我為大家介紹了妖精魔法的本質，有誰能告訴我上堂課的內容嗎？”

莉莉絲與白洛的知識相同，所以她的教學方式，深得白洛前世記憶的精髓。

“唰！”

隻見課堂裡，艾爾莎第一個舉手。

“很好，艾爾莎。”

“魔法是奇蹟之力的選擇，它隻會在少數人身上綻放，”艾爾莎說道：“唯有心向吾王，奇蹟之力才會迴應我們。”

“隻是，不同的人在妖精魔法上的才能有所差異。”

“天賦會影響成就上限，但努力才是決定一個人高度的至關因素，”艾爾莎：“若是隻有天賦而不努力，那就算有著非凡的才華，一樣會碌碌無為。”

“很好！非常好！”

莉莉絲最喜歡的學生，就是艾爾莎：“為什麼這裡不叫霍格沃茨，為什麼這裡的老師沒有加分的權利，如果有，我一定給艾爾莎你加10分！”

“謝謝，莉莉絲老師。”

艾爾莎是個好學生，非常的乖巧懂事，白洛在她身上看到了女學霸的潛質。

“現在，大家看這個。”

莉莉絲抬起手，隻見一根根魔杖出現在了空中，它們隻有30厘米左右，倒豎著漂浮於莉莉絲的面前。

每一根魔杖都完全一致，沒有任何的不同之處。

在學習妖精魔法的基礎階段，不需要太多的個性，普遍通用才是重點。

“這個東西，叫做魔杖。”

莉莉絲揮了揮手，所有魔杖自行漂浮到女孩們的面前，並將杖柄對準了她們，示意這些孩子將其拿在手裡。

“它是我專門為你們製作的能夠與我的奇蹟之力產生共鳴的道具。”

這自然不可能是奇蹟之物，它更像是奇蹟資源產出的礦石打造的工具，上面蘊含著一定的奇蹟之力。

“你們體內的魔力（莉莉絲的奇蹟之力），數量有限，因為量太少，所以很難在這個階段直接釋放魔法。”

“魔杖就像是一個引導工具，它能讓你們體內的魔力與外界，開一個口子。”

這個口子，能夠讓少女們更好的釋放魔法，或者說，讓她們擁有施法的能力。

“除此之外，我還發明瞭名為‘咒語’的輔助概念。”

“漂浮！”

莉莉絲說了個很古怪的音節，可落在白洛耳中，他卻明白了這個咒語的意思：“這個咒語的用處，是讓東西漂浮起來。”

“啪！”

莉莉絲打了個響指，隻見大量葉子從外面飛入教室，然後變成了一根根的羽毛：“今天的課程，我們不講理論，直接演練。”

“給大家10分鐘的時間，念出我剛才的咒語，然後讓你們面前的羽毛飄起來。”

“大家先等等，先等一下。”

莉莉絲製止了躍躍欲試的孩子們，她說：“要記住，魔法的釋放，與手勢和動作本身並無關係，它們的目的隻是為了調動你們體內的魔力。”

“更重要的，還是要在心中建立起實現一件事的決心。”

“想做，想要做，覺得自己能夠做到。”

“隻有這樣，你們體內的魔力才能幫你們，心想事成。”

“好了，記住我的話。”

“大家可以開始了。”

隨著莉莉絲的話音落下，一眾少女們開始了她們的第一次施法。

“瓢符，瓢符！”

“瞟服，瞟服！”

“。。。。。。”

發音，慘不忍睹。

咒語當然不是中文的，隻是落在白洛耳中，有種置身國外，聽一群外國人念普通話的彆扭。

“咒語不是這麼唸的。”

莉莉絲立刻上來糾正發音：“看我的嘴型，漂浮。”

她創造的咒語有著同魔杖配合，產生共鳴的效果。

雖然並非不可或缺，但唸誦咒語，肯定會讓初學者的施法更加輕鬆。

而當孩子們的注意力能夠徹底集中後，咒語其實可有可無，它並不影響魔法的威力和效果。

“漂浮。”

就在莉莉絲準備再講一遍的時候，一個清冷的女聲響了起來。

莉莉絲感覺到了一陣奇蹟之力的波動，連忙看了過去。

“很好！”

莉莉絲大聲喊道：“你成功了，艾爾莎！”

孩子們同時抬起頭，看向艾爾莎的位置，隻見一根羽毛正隨著艾爾莎的魔杖漂浮起來，然後在她的控製下，上下左右的緩緩移動。

“真的可以！”

“魔法，我們，我們真的可以學會魔法！”

艾爾莎的成功沒有引來孩子們的嫉妒，反而像是為大家開了個頭，豎立了好榜樣。

既然艾爾莎可以，那自己就算天賦差一些，早晚也能做到吧？

最重要的是，妖精魔法確實能夠傳授給他人。

隻憑這一點，就足以讓孩子們，乃至白洛感到高興了。

“啪啪啪啪。。。”

白洛起身，為艾爾莎鼓掌道：“小艾爾莎，做的很好。”

“謝謝，白洛哥哥。”

艾爾莎也是高興，連稱呼都叫錯了：“啊，不是，我那個。。。”

“無妨。”

亞頓一族與白洛關係越親密，他反而會越高興：“在有外人的時候，你們稍稍給我點面子，但私下裡，越親密越好。”

“大家！”

白洛說：“你們看到了，艾爾莎成功釋放了魔法。”

“妖精魔法是可以被學會的，艾爾莎就是最好的例子，所以大家不可鬆懈，要好好努力，聽從莉莉絲老師的教導，早日學會魔法，成為我亞頓的小女巫！”-