平步青雲 第1143章 家長會（上）

-

面對馬婷婷的這個問題，柳浩天沒有立刻回答，而是陷入了沉思。

馬婷婷滿臉嘲諷的說道：“怎麼，難道你柳書記連這個問題都不敢直接面對嗎？”

柳浩天緩緩抬起頭來，沉聲說道：“馬婷婷同誌，這個問題沒有你看起來那麼簡單。”

“難道這個問題不簡單嗎？”馬婷婷反問道。

柳浩天很嚴肅的點了點頭：“這個問題當然不簡單，普職分流，也就意味著九年義務教育結束之後，孩子初中畢業之後，不管學生願意不願意，都將會根據成績進行分流。

據說給出的原因有三個：

首先，高中教育多元化發展是國際通行的做法，中等職業教育也是關鍵任務之一。

第二，中等職業教育提供了多種人才，可以滿足不一樣的人群。

第三，為擴大就業性，改善民生，並且促進社會經濟發展。”

馬婷婷點了點頭：“這三個理由是經常見諸報端的，應該沒有什麼問題。”

柳浩天輕輕地搖了搖頭：“馬記者，我可以明確的告訴你我的觀點。

第一，普職分流我認為這個思路的方向沒有問題。而且，普職分流在客觀上確實可以滿足不同行業不同級别的需求。

或者應該這樣說，這三個理由，每一個理由都是無懈可擊的，說的都對。

但是，這三個理由卻忽略了很多東西：

高中教育多元化的的的確確是國際通行做法，但是，必須考慮不同國情下的教育發展需求。

就拿我們國家來說，對於城市的家長而言，我相信大部分的家長尤其是70後和80後以後的家長，幾乎大家都會想方設法讓自己的孩子上大學，因為他們這一代真真切切的感受到了受教育程度的高低、學曆水平的高低直接影響到他們的就業和收入水平。

這是家長們的切膚之痛啊！

為什麼城市裡的家長們在孩子還上幼兒園的時候就開始內卷？各種補習班瘋狂的報名？

其根本原因就在於他們都希望自己的孩子將來能夠考上大學，考上名牌大學！

因為這將會決定孩子們的未來收入水平和社會地位。

如果一刀切的不分城市鄉村，全部實施普職分流，甚至規定一半對一半的比例，這樣做是非常不科學的，甚至是拍腦子的決定！

因為以我國現在的國情，大部分的家長都希望自己的孩子上高中，上大學，哪怕是一個三流的大學也可以！

而社會實踐也證明，哪怕是一個三流的大專學校出來的學生，其就業指數和收入水平，往往也高於中專水平的學生！”

說到此處，柳浩天語氣緩和了一下：“當然了，我並不是說否定中等職業教育，因為，中等職業教育體現那一些好的學校，確確實實為社會培養了很多人才。

真正的現實在於，現在放眼看去，全國的這些中等職業教育學校有多少學生是在混日子的，為什麼現在中等職業教育在社會上吃不開？ 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁