帶著係統來大唐 第六百一十章 玻璃杯水彩虹題（第三更）

他不敢進長安，像去年的帶孩子過去，萬一有人鋌而走險，最後把人殺了，也沒用。

既然不能去城裡，他把之前用過一次的水幕裝置拿出來。

長安的燈景再華麗，把一個樓變成燈樓，也比不上水幕裝置。

馨研‘大家’們前兩天過來的，在莊子中彩排。

别的南曲‘大家’希望上皇城表演，她們卻知道李家莊子的演出才重要。

見安排得差不多了，李易找到二百二十個同樣在各自排練的學子。

“給你們出一個題，不準外傳，比如說科舉考試，今年考什麼呢？不考詩的話，考賦。

現在年景好，大家都高興，所以就是丹甑賦，練一練這個，别互相之間都一樣。”

李易說出來一個賦的名字。

丹甑賦中的丹甑二字是豐年的意思，以丹甑為題作賦，韻上有要求了。

丹甑賦的韻必須是‘國有豐年’，先寫國字的韻，接著是有字的，一直到豐和年。

他不知道對還是不對，反正資料上顯示，七一六年的甲第頭名叫範崇凱。

而範崇凱在科舉考試的時候，答的題是丹甑賦。

後來等著李隆基在開元八年修建花萼相輝樓後，範崇凱還寫了一個花萼樓賦。

說是怎麼怎麼個好，如何如何厲害，天下第一賦，跟張若虛的孤篇蓋全唐一樣牛逼。

隻是李易查資料沒查到，他估計也不會再有花萼相輝樓。

花萼相輝樓是李隆基為了見識兄弟們在興慶宮角落修建的，從樓上能看到五王府。

不出意外，今年科舉是丹甑賦，時務策就不一樣。

“你們再想一想收商稅的事情、李家莊子與契丹搞的經濟、文化交流的事情、水軍發展的事情、軍事改革推動先進軍械的事情。

吐蕃那裡隨便瞭解一下就行，沒什麼用，去年就考了，不能年年考。”

李易又說了一番話，轉身找事情做。

學子們的眼睛亮了，來了，這就來了。

去年就是李東主給四十二個‘前輩’開的小灶，今年還有兩個月要科舉，題給了。

等著過完十五，趕緊練。

可惜李東主沒給出來需要背誦默寫的題，要是也給了該多好。

一時間，二百二十個學子神秘起來，看誰都像壞人，要偷他們的題。

皇城政事堂，姚崇也拿個玻璃杯，他管李隆基借的。

裝了半杯水，找有陽光的地方調整角度。

張說和盧懷慎在旁邊看著並出主意。

“是不是要晃動才行？我記得有時候盆裡有水，光照著，然後到棚頂，就能出現彩虹。”

張說回憶著，生活中的事情，再一想，又沒什麼印象。

姚崇聽了他的話，晃玻璃杯，沒有彩虹。

“李易說的是彩虹，玻璃杯中放個其他的玻璃進去，估計能行，不過又說隻能用這兩種東西，不可以有其他的。”

盧懷慎想到了花鏡的鏡片，他也有一個，别人需要買，他的免費拿。

“拿一個大的玻璃杯，把這個放進去算不算違規？”

姚崇考慮增加外物，能放窗台上，為什麼不能放其他東西中？

“你能想到的事情，李易會想不到，保證不行。”張說搖頭，伸手放在玻璃杯前面。

“把玻璃杯拿起來，斜著對棱角呢，這個玻璃杯的底部後，傾斜。”盧懷慎湊上前幫忙。

回來變，水都灑了，還是沒看到彩虹。

“這麼好的問題，應該留下來當最後的手段，怎麼隨便就丟出來了。”姚崇依舊不死心。

他相信，東西給李易，李易馬上就能讓他們看到彩虹。

如此難的問題，留著呀。

“因為他還能出更難的題，别人想一道題要想許久，他不過是順手而為。”張說歎口氣。

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